EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNIK CLUSTERING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA SEKOLAH DASAR GUGUS IV KECAMATAN BIRINGKANAYA KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan efektivitas penerapan teknik Clustering, mengetahui gambaran menulis puisi bebas siswa, menguji efektivitas penerapan teknik clustering terhadap keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas V Sekolah Dasar Gugus IV Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan quasi eksperimental design yaitu dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Pada penelitian ini terdapat dua variabel: variabel bebas yaitu penerapan teknik clustering dan variabel terikat adalah keterampilan menulis puisi bebas. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa sekolah dasar gugus IV kecamatan Biringkanaya Kota Makassar 121 orang. Selanjutnya penentuan sampel dengan menggunakan teknik cluster sampling yaitu terdiri dari kelompok atau cluster yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-masing 30 orang siswa. Instrument pengukuran yang digunakan adalah tes, angket dan lembar observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan dua jenis statistik yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial meliputi uji normalitas data dan uji homogenitas dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) Efektivitas penerapan teknik clustering pada pembelajaran Bahasa Indonesia yang terdiri dari beberapa tahapan pada umumnya terlaksana dengan baik. (2) keterampilan menulis puisi bebas siswa sekolah dasar gugus IV kecamatan Biringkanaya kota Makassar dengan teknik clustering lebih tinggi yaitu 83,63 dibandingkan dengan keterampilan menulis puisi bebas yang tidak menggunakan teknik clustering yaitu 76,27. (3) penerapan teknik clustering dalam pembelajaran Bahasa Indonesia efektif terhadap keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas V gugus IV kecamatan Biringkanaya kota Makassar.